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全部目录
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例谈除数是两位数的除法试商训练作者:姜荣富, 2009年 第22期
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细析"数学广角"中的数学思想方法及教学策略(二)作者:顾志能, 2009年 第22期
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等一等,呈现完整的思维——特级教师朱乐平"圆的认识"教学片段赏析作者:陆醴骅, 2009年 第22期
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让学生经历生动活泼的数学建构过程——"小数的意义"课堂教学实录作者:刘延革, 2009年 第22期
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设计『过程』,理解概念本质——以刘延革老师执教的『小数的意义』为例作者:刘加霞, 2009年 第22期
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"数学广角"的价值取向和教学建议作者:王永春, 2009年 第22期
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意志在磨炼中增强思想在实践中提升——"三角形的特性"研究过程作者:张景, 2009年 第22期
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走进课堂:看学生学数学——从"参观苗圃"一课看学生学试商作者:李俊峰, 2009年 第22期
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停下来的精彩作者:林传忠, 2009年 第22期
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朴实中蕴涵着大气作者:郭艳丽, 2009年 第22期
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例谈课堂中的"二度教学设计"作者:蒋爱华, 2009年 第22期
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基于对话,共享成长——以案例思辨为载体的校本教研的实践与探索作者:袁卫红, 2009年 第22期
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课堂因意外而生动作者:张浩, 2009年 第22期
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预设教学目标,追求有效教学作者:刘铮, 2009年 第22期
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老师,为什么不写"倍"作者:黄芳芳, 2009年 第22期
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在追问中磨砺自我作者:郑桂元, 2009年 第22期
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"生活中的负数"教学片段及评析作者:郑桂元,陈涛, 2009年 第22期
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如何构建有深度的数学课堂作者:郑桂元, 2009年 第22期
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概率——机会大小的度量(六)作者:陈希孺, 2009年 第22期
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角谷猜想作者:姚新付, 2009年 第22期
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小学教学
XIAOXUE JIAOXUE
期刊 :  | | RMB:5 | | 主管部门 | 河南省教育厅 | | 编辑部名 | 河南教育报刊社
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www.shuren100.com | | 编辑部 | 《小学教学》编辑部 | | ISSN | :1003-2193 | | CNSN | :41-1035/G4 | | SubscibeCode | :36-37 | | QCode | :xxqnjs | | Url | :http://www.ilib.cn/P-xxqnjs.html |
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