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作者: 聂翠叶, 中图分类:R642 > 挤压伤、震荡伤、冲击伤
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作者: 敬华娥, 刘红, 张团笑, 刘华, 郑倩, 生理学是医学的一门主干课程,是研究正常生命活动规律的科学,是联系基础医学与临床医学之间的桥梁.本文主要介绍了如何利用现代教育思想,制定生理学教学目标,改革生理学教学内容、手段和方法,真正体现学生在教学过程中的主体地位和教师的主导作用,从而培……
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作者: 周国富, 师军, 临床见习是医学生从理论到实践、从课堂到临床的过渡阶段,对培养合格临床医生具有承前启后的重要作用.文章总结了在烧伤见习的教学中应用多媒体技术的一些经验,借以对如何应用多媒体技术提高烧伤临床见习效果提供一点参考.
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作者: 张卫国, 肖影, "双语教学"已成为我国高等教育课程教学改革的发展趋势.本文通过分析双语教学的模式,必要性和一般医学院校推行双语教学存在的问题,提出医学院校推行双语教学的几点对策.
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作者: 苏颖, 对高等中医院校中医教师课堂教学的基本要求进行了详细深入研究,从课堂教学基本要求、特殊要求、方法灵活彰显个性等三个方面指出了课堂教学对培养中医人才的重要性,强调了规范课堂教学对提高教学质量至关重要,认为教师为人师表教书育人在培养品学兼优人才中……
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作者: 孙明伟, 李甦, 胡卫建, 中图分类:R642 > 挤压伤、震荡伤、冲击伤目的:探讨多发伤救治策略.方法:分析448例多发伤患者的临床资料.结果:治愈399例(89.1%),死亡49例(10.9%);严重多发伤死亡率27.2%,非严重多发伤死亡率3.7%,差异有显著性差异(P＜0.05);伤后至实施救治时间:治愈……
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作者: 史辛波, 周继红, 王东, 徐建洪, 韦微, 李晓炎, 刘大维, 中图分类:R642 > 挤压伤、震荡伤、冲击伤目的 探讨大鼠冲击伤复合缺氧对表面活性物质相关蛋白A(SP-A)合成的影响.方法 健康SD大鼠38只,分为4组:正常对照组、冲击伤复合缺氧1、3、6小时组.用Western blot法检测大鼠伤后支气管-肺泡灌洗液(BALF)中SP-A含量……
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作者: 刘建仓, 肖南, 李素芝, 刘良明, 周学武, 田昆仑, 殷作明, 杨志焕, 中图分类:R642 > 挤压伤、震荡伤、冲击伤目的 探讨高原条件下猪冲击伤、破片伤及冲击伤复合破片伤后血流动力学的变化.方法 分别于海拔3 500m(四川康定)和海拔380m处(重庆铜梁)采用铸型TNT炸药和五三式滑膛枪对长白山猪致冲击伤、破片伤和冲击伤复合破片伤,观察致伤后动物血流动……
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