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提高本科生毕业论文质量全面推进高等教育"质量工程"建设

作者:黄明娣,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
本科生毕业论文作为重要实践教学环节,其质量和水平集中反映每个本科专业的办学水平和质量,因而是全面推进高等教育"质量工程"建设的重要内容和关键一环.近年来,由于主客观等方面的原因,严重影响了本科生毕业论文的整体质量.我们要在提高认识、端正态度……

浅析大学生美育教育的实施

作者:单永新,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
美育,又称审美教育或美感教育,是美学研究的最终归宿,也是美学和教育相结合的产物,是人类从愚昧走向文明、从低级走向高级的历史进程中逐步形成的一种自我完善的教育方式.它是对审美对象形象直观的情感体验.学校实施美育教育,是培养德智体美劳能全面发展……

英语专业精读课堂探索性教学的研究与应用Study and Application of Exploratory Teaching in Intensive Reading Class

作者:冯倩,孙智慧,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
通过精读课堂教师话语的现场录音,及其转写与分析,总结其规律性特征,并结合话语分析及Sinclair和Coulthard模式,对课堂中的交际性重新释义,以期能为下一步探索性教学提供更多的数据支持.

马克思主义学科与课程建设新主义——"马克思主义中国化研究"学科建设总论Marxist Discipline and Course Construction——General Review on Course Construction of Research on Localization Marxism

作者:邱珂,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
马克思主义的学科建设与课程建设是马克思主义在今天中国再本土化进程中的一个重要问题,也是当前高等学校思想政治理论课系统化建设的关键点.思想政治理论课科学性的实现必须以马克思主义理论学科为依托和基础,思想政治理论课的学科建设和课程建设及其教学内……

高师院校大学生创新能力培养路径的幅射面Cultivation of Innovative Abilitv for Students in Normal Universities

作者:欧英利,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
培养具有创新能力的人才是增强国家综合国力的要求,高师院校承担着培养具有创新精神和实践能力的未来教育人才的历史使命.创新是民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点,文章从学校环境,教师和具体教学中三个层面探讨高师院校学生创新能力的培养.

大众化视阈下我国高校教育公平对策分析Fair Countermeasures of Chinese Higher Education under the Visual Threshold of Popularization

作者:卞睿,田野,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
该文从界定教育公平的内涵、高校教育不公平的原因出发,寻求对策的思考,以期为我国实现高校教育公平提供帮助.

日语教学中以学习者为主体的文化导人——以"中日同形词"为例Cultural Introduction in Japanese Teaching: Taking earner as Subject

作者:刘珏,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
语言是文化的载体,在日语语言教学中必须重视文化导入,而文化导入应当充分发挥日语学习者作为文化理解主体的作用.利用学习任务法进行文化导入,不仅突出了教师在教学中的引导作用,更体现了日语学习者在文化理解中的主体性,对日语教学中的文化导入具有重要……

法学课程的实践教学方法探讨Practical Teaching Method of Law Course

作者:韩一衍,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
在法学课程的教学中,实践教学方法的采用具有重要意义,这些方法主要包括课堂实践教学中的举例教学法、案例教学法、录像影片教学法,课外实践教学中的观摩法庭审理和模拟法庭审理,以及实操教学法即法律诊所教育等.为了验证实践教学的成果,还应在学生成绩评……

对于培养大学生跨文化交际能力问题的新思考Rethinking on Cultivation of Intercultural Communicative Competence for College Students

作者:张晶,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
大学生跨文化交际能力的培养是大学英语课程改革的重要目标,是素质教育的必然要求.为研究现阶段大学生跨文化交际能力的现状,笔者在浙江中医药大学非英语专业的学生中进行了问卷调查.问卷调查结果表明,现阶段大学生的跨文化交际能力与学生在今后的工作环境……

皮亚杰与建构主义Pia(g)et and constructivism

作者:代鸣,
万方期刊分类:GA > 大学学报(教科文艺)
建构主义并非完全起源于皮亚杰的结构主义,而且皮亚杰的结构主义并非就是建构主义.对皮亚杰的建构主义理解,目前国内局限于个体认知心理领域,而事实上它是一个认识论问题.
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