高师"人体解剖学"双语教学初探

作者:张长征,吴甘霖,
万方期刊分类:G4 > 教育
本文简要介绍了我系生物科学专业对人体解剖学课程开展双语教学的尝试,即从学生的英语实际水平出发,结合解剖学的课程特点,在教材选定、课件制作、课程讲授、考试与作业等教学环节中,用汉语和英语完成教学大纲规定的教学任务,同时通过问卷调查和学生座谈等……

生物技术专业大学生创新能力培养体系研究

作者:陈士华,吴兴泉,景红娟,
万方期刊分类:G4 > 教育
本文探讨了生物技术专业大学生创新能力培养体系的建设问题,提出了课堂教学模式改革方案,分析了多层次实验教学平台建设的重要性,阐明了课外科技创新活动及科技创新竞赛对大学生创新能力培养的推动作用,提出了生物技术专业大学生创新能力培养对教师和学生素……

高校研究型教学模式变革的维度探讨

作者:柳劲松,
万方期刊分类:G4 > 教育
现代教育理论认为:教育的根本目标是培养创新精神和实践能力.作为大学教师,也应积极转变教育思想,摈弃陈旧落后的教学方法,以新的教学理论和学习理论为指导,结合课程特点,研究探索适时有效的教学方法.而研究型教学模武的提出,目标在于使学生学会学习、……

教育随感

作者:贺莲葵,
万方期刊分类:G4 > 教育
教育的最高境界应该是不留痕迹的教育.在我眼中,只有倾注真实情感的教育才会收到良好的效果.教师传授的知识可能很快被遗忘,但教师做人和做事的态度、教师的人格魅力却常常对学生产生深远持久的影响.教师应尽量少用语言告诉学生应该怎样做、不应该怎样做.……

浅析高职高专辅导员与学生的关系

作者:陈文娟,
万方期刊分类:G4 > 教育
高职高专辅导员是学校与学生之问的桥梁和纽带,是学生除了同学之外大学期问接触关系最为紧密的人.高职高专辅导员与学生的关系好坏直接影响到学生的成长成才,本文从师生关系、朋友关系、亲情关系三个方位来分析新形势下高职高专辅导员与学生的关系.

2008年南京市区学龄前儿童钙铁锌营养状况调查分析

作者:马培,尤优,付敏,毋尚攀,吴学友,
万方期刊分类:G4 > 教育
目的:了解2008年南京市区学龄前儿童钙铁锌营养状况;方法:以南京市区5所幼儿园的3～5岁学龄前儿童作为调查对象,分别取2008年2月、4月、6月、10月中的一周(5d)调查,获得钙铁锌摄入量的平均值;结果:钙的摄入量严重不足,只为参考摄入……

多媒体设计中的视觉传达元素

作者:盖嘉慧,王青蓝,万发仁,
万方期刊分类:G4 > 教育
多媒体设计是社会进入信息时代的产物,本文通过分析多媒体设计中的视觉传达元素,来促进视觉传达与多媒体设计的完美结合,以达到更好的向大众传递信息的目的.

实施体验性学习激活美术课堂

作者:王琪,
万方期刊分类:G4 > 教育
"游干戏"与"成于乐"是二千多年前的孔子对体验性学习的诠释.时至今日,中学美术新课程标准强调的"一切为了学生的发展"与之有着异曲同工之妙.怎样才能在美术教学中实施体验性学习,使学生从真实生活经验出发,向青少年身边鲜活的生活世界回归?笔者进行……

谈新课改下的农村中学美术教育

作者:杨成林,
万方期刊分类:G4 > 教育
在农村学校开展美术课程教学面临着很多困难,在新课程改革目标要求下,基层美术老师要适度施教,让农村学生的美育水平不亚于城镇学生.无论从兴趣、审美,还是从精神、素养,老师是关键,学生是你美的作品的主体.

如何学习动画速写

作者:张蔚,
万方期刊分类:G4 > 教育
动画速写是动画专业占据很大地位的基础专业课程.也许有人问,速写就速写,为什么叫动画速写?这个问题就如同素描和设计素描一样,不管是设计素描还是动画速写都是因为专业需要,详细分化的结果.笔者要探讨的重点就是如何学习动画速写.