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ASP在英语教学网站中的应用ASP applied in English Learning Websites

作者:李恒平,樊葳葳,
中图分类:G434 > 计算机化教学
ASP较适合目前英语教学网站开发动态网页.用其开发的英语论坛、聊天室、在线测试系统、留言本、电子杂志订阅、故事接龙、英语作文发布系统、网上调查、信息查询等将成为英语教学网站的重要内容.本文还提出了一个基于ASP的教学网站模型.

完全依托于互联网的外语学习Foreign Language Studying Based on Internet

作者:文合平,冼罗机,
中图分类:G434 > 计算机化教学
本文以完全利用互联网学习俄文为例,详细地说明了如何在只以互联网为工具的前提下,进行外语的听、说、读、写等各方面的训练,同时也详细地说明了进行这些学习训练的软、硬件配置的具体步骤,为我们利用互联网开展外语学习开辟了一条新的道路.

浅谈多媒体技术及其对教学的影响Research into the Multimedia Technology and Its Influence on Teaching

作者:张宝霞,廖抒华,张树德,
中图分类:G436 > 电化教材
多媒体技术突飞猛进地发展与应用,给教学手段、教学思路和教学体系乃至整个社会教育观念和教育模式带来了深刻的变革,使教育技术从早期的视听教学发展到目前的多媒体网络化辅助教学,教育技术的现代化已成为教育改革的一个大趋势.本文主要探讨多媒体技术及其……

论建设专业英语多媒体试题库的原则On Principles of Multimedia Item Bank Building-up for English Majors

作者:朱越峰,
中图分类:G436 > 电化教材
本文从经典测试理论的角度出发,论证了建设专业英语多媒体试题库的三大原则:动态性、科学性和多任务性.本文同时指出,专业英语多媒体试题库的发展方向应由经典测试理论(CTT)数学模型逐步过渡到试题响应理论(IRT)数学模型.

开发使用助教型课件优化小学英语课堂教学Develop and Use the Assisting Teaching Type of Courseware, Optimize the English Classroom Teaching in Elementary Schools

作者:韩静,
中图分类:G436 > 电化教材
文章首先指出开发并利用适合课堂教学的多媒体课件,探索行之有效的教学模式已成为小学英语教学的当务之急,随后分析了在小学英语教学中使用助教型多媒体课件的必要性,并提出了在开发和使用小学英语助教型多媒体课件时需要注意的几个问题.

充分运用教育媒体,促进幼儿英语教学Make Full Use of Educational Media Promote English Teaching for Children

作者:吕海滨,
中图分类:G431 > 视听教学(电化教学)
教育媒体作为一种新型的教育形式和现代化的教学手段,在幼儿英语教学中的应用前景广阔.教育媒体所具备的功能特点,以及为幼儿英语教学所提供的大量的英语材料,都能极大地提高幼儿的学习兴趣,开阔幼儿的视野,激发幼儿的学习主动性和积极性.

利用英特网进行语言教学的若干模式Models for Internet Teaching of English Language

作者:袁雪芬,
中图分类:G434 > 计算机化教学
本文详细地阐述了国外流行的几种网上语言教学模式,并指出利用英特网进行教学时,教师应该考虑自己的作用与地位.

面向信息化教育的CAI评价CAI's Evaluation in e-Education

作者:闫寒冰,祝智庭,
中图分类:G434 > 计算机化教学
评价不仅是设计、制作CAI过程中不可或缺的一环,在帮助教师和学生选择合适的资源方面也具有十分重要的作用.CAI诸方面在信息化教育中的发展给评价工作提出了新的要求,只有考虑并体现出这些发展,CAI评价才是面向信息化教育的、才是真正有效的.本文……

视听说课的多媒体化初探An Initial Study on Multimediafication of the Visual Audio and Oral Course

作者:周渡生,
中图分类:G431 > 视听教学(电化教学)
在外语电教工作中视听说课占有较大的比重,这种课型一般都安排在语言试验室开设.本文简要介绍在视听说课型中多媒体设施的应用以及笔者近年来运用教育技术理论配合教师所作的多媒体教学试验实践,并就相关教育技术应用及电教设施应用定位问题提出一些见解及设……

话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响The Effects of Topic Familiarity and Question Type on EFL Listening Comprehension

作者:黄福洪,
中图分类:G431 > 视听教学(电化教学)
作者以普通中等专业学校英语专业二年级学生为对象,试图通过调查话题熟悉程度和问题类型对EFL听力理解的影响,来揭示在校中专生听力理解的认识规律.研究结果表明,话题熟悉程度效应呈显著意义,问题类型效应呈中性.作者在本研究结果与讨论的基础上,提出……
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