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儿科学教学创新是创建精品课程的原动力 |
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<<中华医学教育杂志>>2007年 第27卷 第1期
作者: 毛定安, 党西强, 黄丹琳, 王秀英, 何平, 易著文,
中华医学会 QCode : yixjy200701015
精品课程作为国内同一学科领域先进水平的名牌课程,应该体现引导教育教学改革方向,鼓励教师教学创新,促进学生主动地、创造性地学习的特质.本文重点介绍了中南大学湘雅医学院儿科学课程建设中的教学创新的经验、解决的问题和取得的成果.我们认为,创新是一切教育进步的前提和源泉,教学创新是创建国家精品课程的原动力.
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