高等教育的公平与效率之间呈现出一种非线性的复杂关系.本文以对现行研究的探讨为基础,指出高等教育研究不能仅仅依据教育发展水平的平均指标,而应该从社会弱势群体的角度来思考教育问题.文章着重分析了高等教育公平与效率之间的关系,认为在现时代,高等教育公平主要指的是入学机会的公平;而高等教育社会效率的实现必须建立在公平的基础之上.

关键词: 平均指标, 弱势群体, 公平, 效率, | 全部关键词