以构建国家创新体系为背景，本文对研究型大学产学研合作机制进行了研究。本文提出研究型大学产学研合作机制是政府、大学、企业以及市场各要素之间相互联系的工作方式与运行内容，是大学核心竞争力的具体体现，更是当下研究型大学面向社会，面向市场办学的战略选择。 本文首先从大学职能拓展、开放式办学以及跨组织的相互作用及相互依赖关系阐述了研究型大学建立产学研合作机制的必要性和可能性。个人认为大学与企业作为两种不同的组织适应社会的发展，大学、政府、企业三者之间的内在需要，则是形成产学研合作的动因。从本质上说，所谓产学研合作是以需求为导向的企业与以社会和学术问题为导向的大学之间的结合。 本文选择中国大陆、美日等典型实例，采取典型国家、典型大学、典型做法的方式对国内外产学研合作机制进行了深入研究。通过分析中国大陆研究型大学产学研合作机制的历史及现状，以清华大学为个案研究，得出我国研究型大学产学研合作机制中大学与各种产学研合作模式的关系，分析了我国研究型大学产学研合作机制中的制约因素。通过介绍美日产学研合作机制的历史及现状，具体分析斯坦福大学和筑波大学的产学研合作机制，得出美日大学产学研合作成功的经验借鉴。 本文认为，我国研究型大学的产学研合作机制尚未完全建立，但是无论从产学研合作的一般规律还是产学研合作的世界考察来说，产学研合作机制的建立既是提升研究型大学核心竞争力的实际需要，更是研究型大学发展的战略选择。因此，研究型大学构建产学研合作机制，需要大学建立信息沟通与交流机制、风险控制与预防机制、文化融合管理机制等，注重产学研合作的新模式，注重大学科技园和知识互换中心的建设。总之，处于知识经济迅猛发展的21世纪的大学应该是开放化和创新的，成功的大学需要不断与政府、企业建立良好的合作互动关系，形成互利多赢的格局。

关键词: 产学研合作, 核心竞争力, 研究型大学, | 全部关键词